Peut-on vraiment remplacer les enseignants par l'IA? Une expérience française nous donne des indices

Dans un monde où l’intelligence artificielle (IA) impacte de plus en plus notre quotidien, l’éducation n’est pas en reste. Certains pensent même que l’IA pourrait prendre la place des enseignants. Afin d’explorer cette possibilité, une expérience a été menée en France par Superprof. Le résultat de cette expérience pourrait vous surprendre.

La naissance de Dr. Supernabot, une IA éducative

Superprof, une plateforme française d’éducation, a créé un robot virtuel nommé Dr. Supernabot, conçu pour répondre à toutes les questions scolaires sans interruption. Ce bot a été préparé pour être une encyclopédie vivante, fournissant des réponses claires, rapides et précises.

Cependant, malgré des essais internes prometteurs, l’expérience a rapidement pris une tournure inattendue. Les réponses de Dr. Supernabot aux questions des élèves étaient souvent humoristiques et absurdes. Par exemple, il a répondu à une question sur le théorème de Pythagore par une anecdote impliquant un triangle invité à dîner et un chat nommé Pythagore.

La réalité des enseignants IA : divertissement plutôt qu’éducation

Malgré ses réponses déconcertantes, Dr. Supernabot a gagné en popularité. Les utilisateurs se sont amusés à lui poser des questions farfelues et à partager ses réponses hilarantes sur les réseaux sociaux. Cependant, au lieu d’enseigner, l’IA divertissait.

Quels enseignements tirer de cette expérience ?

Cette expérience soulève une question fondamentale : est-il vraiment possible de remplacer les enseignants par l’IA ?

Certes, l’IA peut connaître toutes les réponses, mais l’éducation ne se limite pas à cela. Un bon enseignant est capable de détecter la fatigue, la peur ou le stress de ses élèves, de les rassurer, d’adapter sa méthode d’enseignement et de leur donner confiance. Plusieurs études ont d’ailleurs montré que les élèves progressent de 20 à 40% de plus et abandonnent moins souvent lorsqu’ils sont suivis par un enseignant humain.

Les limites de l’IA dans l’éducation

L’IA, aussi avancée soit-elle, ne peut pas remplacer l’intuition et la compréhension humaine. Elle ne peut pas comprendre les silences, les hésitations, ni s’adapter à chaque élève de manière individuelle. De plus, même les IA les plus perfectionnées font encore 30% d’erreurs en corrigeant des copies, mal interprètent des consignes ou proposent des réponses hors sujet.

Une complémentarité possible entre l’IA et les enseignants

Plutôt que de voir l’IA comme une menace pour les enseignants, nous pourrions l’envisager comme un outil de soutien. L’IA peut corriger des devoirs simples, créer des quiz en ligne et soutenir les élèves entre deux cours. Mais elle ne remplacera jamais le contact humain.

Superprof, qui regroupe plus de 25 millions de professeurs dans le monde, est convaincue que l’IA et les enseignants peuvent travailler en harmonie. Les enseignants peuvent adapter chaque leçon à l’élève, écouter, motiver, valoriser et créer une vraie relation de confiance. L’IA, quant à elle, peut fournir des outils pour faciliter leur travail.

Conclusion: l’IA, un outil d’assistance, pas de remplacement

En fin de compte, l’expérience de Dr. Supernabot nous rappelle que l’enseignement est avant tout une aventure humaine. Non, l’IA ne pourra pas remplacer les profs, mais elle pourra certainement les aider. C’est une